行业信息

  • 初级职称泛指员级与助级职称,如技术员、助理工程师等,一般通过职称初聘方式取得。各地略有不同,一般规定是这样的:

    1、中专毕业生:毕业后从事本专业工作满一年职称初定员级(技术员、经济员、会计员等);

    2、大专毕业生:毕业后从事本专业工作满三年职称初定助理级(助理工程师、助理工艺美术师、助理经济师、助理会计师、助教、助理讲师、中学二级教师、小学一级教师等);

    3、本科毕业生:毕业后从事本专业工作满一年职称初定助理级(同上);

    4、研究生(硕士):毕业后从事本专业工作满三年职称初定中级(工程师、经济师、会计师等);

    5、研究生(博士):学位获得后职称初定中级(同上)。具体指指研究实习员;助教;助理工程师、技术员;助理农艺师、农业技术员;医(药、护、技)师、医(药、护、技)士;助理实验师、实验员;助理统计师、统计员;助理经济师;助理会计师、会计员;助理编辑、见习编辑;助理翻译;助理记者;助理馆员、管理员等。

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  •   暑期夏令营通过参加这个活动,不少同学都觉得自己在活动中也得到了不断的成长,认为自己在活动中既开阔了自己的视野,也增长了不少的见识,同时大家都觉得参加这样的活动对于开发自己的潜能也是非常有帮助的。
       
    同时,夏令营还培养了同学们自立自强的精神,因为平时大家在自己的家中,什么事情都是由自己的爸爸和妈妈来帮助,很多事情都不是靠自己来动手,而在参加这
    样的活动的时候,就得什么都自己来做了,因为没有自己的爸爸和妈妈在身边,什么事情都要自己来处理,所以这对于同学们来说是一种很好的锻炼机会,很多家长
    认为自从孩子参加完这项活动后变得更懂事了,同时也喜欢自己干活了。
        夏令营活动对我们每一个同学的帮助都很大,我们在夏令营活动中除了学会了自立之外,还懂得了同学们之间要互相帮助,遇到困难的时候,集体的力量才是最大的。现在,更多的同学都非常想报名参加这个活动了。

  • 盲人方阵

    一.项目类型:团队协作型

    二.道具要求:长绳一根

    三.场地要求:空旷的大场地

    四.详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

    五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。


  •   作为家人手心里的宝贝,孩子们从小在父母长辈的精心呵护下不断成长。在成长过程中父母往往发现孩子的个人能力不足,这时就需要一种有效的途径增强孩子的个人能力了,而夏令营活动无疑就是一种很好的选择。
       
    在夏令营的团体活动中,营员通过团体内人与人之间的互动来促使自我观察、学习、认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系的能力,学习新的态度与行为方
    式,促进良好的适应与发展。在夏令营的一直游戏中,营员通过独立思考解决问题,可以极大的提高自己的观察认知、思维逻辑、交流沟通等能力,增强营员的主动
    性与积极性。
       
    夏令营坚持以行动带动思考、以兴趣带动学习,打造充满正能量的夏令营活动。通过组织各类不同的营内活动,从多方面锻炼营员的自我能力,从多角度发掘营员的
    个人潜力,从各方面调高英语的主动性与积极性,以高品质、高效率的夏令营活动为目标,为孩子提供最优秀的夏令营选择。

  • 传统项目

    传统经典项目包括空中断桥、空中单杠、天梯、合力桥、相依共进、泸定桥、绳网、生命历程、天使之手、悬崖绝壁、定向运动、模拟电网、信任背摔、有轨电车、孤岛求生、雷阵、穿越沼泽、罗马战车、地面绳网阵八项目组合。这是任何一个拓展基地或拓展公司必备的项目。

    高空拓展训练项目:

    项目名称:高空断桥

    项目名称:空中单杠

    项目名称:巨人梯

    项目名称:相依为命

    项目名称:攀岩

    项目名称:悬崖速降

    项目名称:高空绳网

    项目名称:高空吊桩

    项目名称:天梯

    项目名称:高空路

    项目名称:飞夺泸定桥

    拓展培训设施:栈道桥

    拓展培训设施:铁链桥

    拓展训练设施:索道桥

    拓展训练设施:秋千桥

    拓展训练设施:吊桥


  • 夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活,想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中,每个孩子都能积极参与,获得了很大的乐趣和帮助,这是书本上和课堂上所没有的,感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下,都是由孩子们自主进行自理生活,这对于终日在娇生惯养的小皇帝小公主生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高,对他们的成长也是很有益处的事情。

    夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起,同吃同住,真诚互动,这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。

    夏令营活动的特点是一种体验,它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。

    夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高身、心的发展,能够与其他孩子一起共同生活,并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识,特别与周围其他人的共处。

    夏令营是一种很好的教育方式,可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神,这是都市里很多孩子所缺乏的。夏令营的出现应运而生,它的问世,正是为都市孩子提供了一个优质的锻炼平台,这也是社会文化教育发展的必然产物。


  • 1. 在特定环境下接受针对性的锻炼和培训,快速提高素质和能力;

    2. 入住当地居民家庭,了解当地生活方式;

    3. 与不同地域的学生进行互动,增强沟通交流能力;

    4. 培养综合素质,提高生存能力和知识储备;

    5. 提高独立能力,培养团队合作精神;

    6. 参观著名学府,树立远大人生理想;

    7. 游览世界各地名胜景点、欣赏美丽风光;

    8. 夏令营绝不是享受,而是一种感受,是人生的体验;相信一定的夏令营活动经历,必能增加些许生活的磨练,提高独立自主能力;为人生旅途上增添一笔无形的财富,留给您一份终生难忘的记忆;

    9.军事夏令营通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动,使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想,圆梦北京,感受奥运,首都新气象。通过思想品德和军营生活的养成教育;强调对营员进行体能和技能的训练;培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜 困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理习惯;架起父母与子女心灵沟通的金桥;组织丰富多彩的益智游戏,锻炼营员动手、动脑能力 。


  • 重视孩子的兴趣点

    虽然在决定是否参加冬夏令营活动上家长拥有决策权,但真正体验的是孩子,所以家长在选择冬夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习,应该让孩子放松一下,以便重整行装开赴下一个学期,不少家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能强行安排他参加某些专项活动,孩子却没有兴趣,一定也达不到家长预期的效果。所以不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点!给孩子一片理想飞翔的天空吧,让孩子参与决策自己的寒暑假生活!


  • 教育意义

    冬夏令营是一种学生修学旅游活动,不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择冬夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先,家长要了解备选冬夏令营的具体活动内容中是否有专家课堂、交流等教育活动,有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点,真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理,一个好的冬夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用,甚至会影响到孩子的一生。


  • 冬夏令营作为孩子全面提高自身素质一种很好的方式,一定要结合孩子的兴趣,不能光让孩子学习,也不能单纯的游玩。教育专家建议,家长选择一个优秀的冬夏令营要注意以下八点:

    第一

    安全

    安全问题是家长考虑的头等大事。首先,在选择冬夏令营时一定要选择有组织操作学生活动经验的企业。活动的组织过程中必须安排经过严格培训考核的专职辅导老师,还应设有专业的总领队负责协调工作。其次,冬夏令营活动的住宿营地是全封闭式管理,应设有医务室,还配备专职教官进行安全保卫。

    第二

    教育意义

    冬夏令营是一种学生修学旅游活动,不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择冬夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先,家长要了解备选冬夏令营的具体活动内容中是否有专家课堂、交流等教育活动,有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点,真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理,一个好的冬夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用,甚至会影响到孩子的一生。

    第三

    专业和实力

    一个优秀的冬夏令营,活动内容的专业性非常重要,活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾,适合孩子们的特点;操作机构的专业性更加重要,学生活动的组织难度很大,需要有经验、专业的机构来操作,还需要有一套系统的操作规范。

    第四

    辅导员

    该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行,辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心,有良好的沟通能力,关爱营员;具有日常管理团队的能力,能及时处理各类突发事件;还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师,是冬夏令营成功与否的一个重要因素。

    第五

    重视孩子的兴趣点

    虽然在决定是否参加冬夏令营活动上家长拥有决策权,但真正体验的是孩子,所以家长在选择冬夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习,应该让孩子放松一下,以便重整行装开赴下一个学期,不少家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能强行安排他参加某些专项活动,孩子却没有兴趣,一定也达不到家长预期的效果。所以不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点!给孩子一片理想飞翔的天空吧,让孩子参与决策自己的寒暑假生活!

    第六

    价格

    选择冬夏令营不是越便宜越好,当然也不是越昂贵越有意义。关键看它的内容是否丰富,是否富有教育意义,是否物有所值。让孩子参加冬夏令营活动不是去观光旅游,不是去比吃什么样的风味,不是去比住几星级的酒店,而是要看孩子在这个活动中能否全方位的体验到主题所倡导的各项活动,能否从中学习、体会到孩子成长中所需要的素质。要看主办单位是否将主要经费和精力用在孩子们的素质教育方面了。如果教育意义突出,费用适当高于常规旅游冬夏令营现象是正常的,是可以接受的。

    第七

    规模

    一个优秀的冬夏令营,从活动内容而言应该是一个适合各种地域的青少年参与的活动,例如全市范围组织的活动,甚至全省范围组织的活动,当然是全国范围组织的活动。组织范围越大,影响越大,说明其权威性越大,组织越规范,专业性越强,安全措施更全,其意义越深远。


  • 区别

    不同于旅游:

    很多人把户外拓展训练当作是一种旅游形式,这个认识是不准确的。旅游的目的往往是放松、开拓视野、增长见识和增进感情。与之相对,户外拓展训练的目标是提升个人和团队的素质,其核心在于对参训者的提升。从手段上看,户外拓展训练通常强调远离喧嚣、投入山水,有时也会引入露营、徒步等训练手段,但这种做法的目的是为了给参训者营造一种更加投入参加培训的气氛,而不是单纯为了旅游。

    不同于体育:

    虽然户外拓展训练以户外活动为载体,但无论是训练目标,还是训练手段,都与体育存在着较大的差别。体育是以身体锻炼和竞技为核心目的的,而户外拓展训练并不强调身体能力的储备与提升。与之相反,经常会有身体条件并不好的队员成为一个团队主宰的故事发生。从训练手段而言,拓展训练通常以限时完成任务为标准,要求团队成员共同解决问题,而体育训练则主要以重复性强化训练为形式。

    不同于娱乐:

    户外拓展训练具备极大的趣味性,但仍不同于娱乐。娱乐的一个突出特征是没有明显的目的,解决的是心理上的某种满足感。而拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍,完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设,这与娱乐的差别是非常明显的。


  • 军事夏令营通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动,使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想。通过思想品德和军营生活的养成教育;强调对营员进行体能和技能的训练;培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难。

  • 申报要求

    参加不同级别鉴定的人员,其申报条件不尽相同,考生要根据鉴定公告的要求,确定申报的级别。

    一般来讲,不同等级的申报条件为:

    初级鉴定:学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生;

    中级鉴定:取得初级技能证书并连续工作5年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生;

    高级鉴定:取得中级技能证书5年以上、连续从事本职业(工种)生产作业可少于10年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的人员;


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  • 孩子是祖国的希望,也是家长的希望,面对复杂多变的社会,很多的家长教育方式出现了问题,溺爱孩子,让孩子天天的学习,孩子每年每月每天的生活只有学校和
    课本和各种补习班,这对于孩子的价值观是会出现很大的影响的,家长要知道,有些孩子是需要放养的,只有经历了磨难才能成长,孩子是需要欢笑的,参加夏令营
    就可以听到孩子的欢声笑语。
        国内的游学夏令营这两年逐渐增多,大家在为孩子选择的时候要谨慎,可以选择权威,资质深的机构,孩子参加游学的目的是为了锻炼自己,开拓思维,收获充实的暑假。
        我们的夏令营拥有多年的培训经验,这里有优秀的教学团队,经验丰富的带队老师和辅导老师,还有先进的教学理念,是您游学夏令营的不二选择。

  • 拓展培训是指通过某种形式达到团队培训的结果。拓展培训近年在城市人群中兴起,拓展培训通常利用山川河流等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。

    参加拓展培训,不但可以使个人在技能和心理上得到锻炼,而且可以让参与者深刻体会到团队配合的重要性。正有越来越多的公司愿意出钱将员工组织起来进行拓展培训,也因此,拓展培训正逐渐演变成一个日渐庞大的产业。


  • 拓展培训是以体育技术为原理,充分整合各种资源,融入科技手段,运用独特的情景设计,通过创意独特的专业户外项目体验,帮助参与者改变态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。

    它是一种全新的体验式学习方法和训练方式,适合于现代人和现代组织。大多以培养合作意识和进取精神为宗旨,帮助企业和组织激发成员的潜力,增强团队活力、创造力和凝聚力,以达到提升团队生产力和竞争力的目的。

    目前我国在公务员执政能力培养、学生素质拓展教育、军人及警察心理行为训练、问题青少年心理修复、社区及婚姻家庭构建方面都有应用。


  • 安全保障:
        安全问题始终放在首位,严格的活动流程、军旅的生活环境、封闭式的营地管理、久经考验的师资团队、经验丰富的医护人员、完善合理的应急措施,确保孩子的营队活动安全、健康、快乐!
        营地全封闭式管理,训练、专业培训合格教官、辅导员24小时跟班管理,与营员同吃、同住、同训练。

  • 第一,在旅途中,要有集体观念,统一行动,互相帮助,要跟随在老师和导游身边,不要独自离开或者随意更改旅游地点和时间;

    第二,提高警惕,不要接受陌生人给予的食物和饮料,遇到有人搭讪和纠缠要立刻向老师和导游报告,特殊情况下可求助于警方;

    第三,晚上不能私自离开住宿地点,即使要外出,也需得到老师和导游的同意,在他们的陪同下出行;

    第四,要带好身份证、学生证等证件,以免在登机和入住时带来麻烦;

    第五,不要携带过多现金,更不要轻易将现金外露。出游时最好不要大量购买物品,即便购物也要注意收藏好现金,或可交由老师帮助保管;

    第六,要记清老师和导游规定的乘车时间和地点,随身携带他们的电话,一旦情况不明,应立刻打电话联系;

    第七,最好避免参加涉水、探秘、登高等高风险旅游项目,行前应购买相关的旅游保险,做好风险防范;

    第八,要纠正外出旅游时的饮食习惯,切勿暴饮暴食,更不要在小摊贩处购买食品,生冷的食物最好不要食用。


  • 游戏集锦

    1)、无敌风火轮

    项目类型:团队协作竞技型

    道具要求:报纸、胶带

    场地要求:一片空旷的大场地

    游戏时间:10分钟左右

    游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

    活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

    2)、信任背摔

    游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

    游戏人数:12-16人

    场地要求:高台最宜

    需要器材:束手绳 背摔台

    游戏时间:30分钟左右

    活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

    3)、齐眉棍

    游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

    游戏人数:10-15人

    场地要求:开阔的场地一块

    需要器材:3米长的轻棍

    游戏时间:30分钟左右

    活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害 这个项目将告诉大家:照顾好自己就是对团队最大的贡献。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

    4)、驿站传书

    游戏类型:团队协作型

    游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。

    游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.


  • 军事夏令营是通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动,使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想。

        第一,少儿夏令营可以培养孩子的独立性。如今的小孩在读书期间很少有离开父母,而参加夏令营这种集体活动,是一种脱离父母的独立自主的生活体验。包括洗衣服、安排作息、物品管理都需要自己亲自做主,这让孩子能从少儿夏令营中得到宝贵的能力提升。
     
     
    第二,提高孩子的团队意识,培养孩子的交际能力。少儿夏令营是一项集体活动,在活动过程中少不了许多共同协作的地方,它让孩子们更能体会合作的作用,
    帮助孩子提高团队合作的意识和能力。同时,多数的独生子女聚集在一起,少儿夏令营作为一个互相交流的平台,锻炼孩子的交往能力和沟通能力。
        第三,帮助孩子学习课外知识,为走进社会打基础。参加夏令营户外活动,可以学到许多校园内无法获得的知识。类似少儿夏令营这样的实践活动与课内学习到的知识相辅相成,孩子们游乐玩耍的同时,也为踏入社会做好了充足的自身准备。

  • 冬夏令营作为孩子全面提高自身素质一种很好的方式,一定要结合孩子的兴趣,不能光让孩子学习,也不能单纯的游玩。教育专家建议,家长选择一个优秀的冬夏令营要注意以下八点:

    第一、安全。

    安全问题是家长考虑的头等大事。首先,在选择冬夏令营时一定要选择有组织操作学生活动经验的企业。活动的组织过程中必须安排经过严格培训考核的专职辅导老师,还应设有专业的总领队负责协调工作。其次,冬夏令营活动的住宿营地最好是全封闭式管理,应设有医务室,最好还配备专职教官进行安全保卫。

    第二、教育意义。

    冬夏令营是一种学生修学旅游活动,不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择冬夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先,家长要了解备选冬夏令营的具体活动内容中是否有专家课堂、交流等教育活动,最好有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点,真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理,一个好的冬夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用,甚至会影响到孩子的一生。

    第三、专业和实力。

    一个优秀的冬夏令营,活动内容的专业性非常重要,活动内容的设计要学和玩兼顾,适合孩子们的特点;操作机构的专业性更加重要,学生活动的组织难度很大,需要有经验、专业的机构来操作,还需要有一套系统的操作规范。

    第四、辅导员。

    该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行,辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心,有良好的沟通能力,关爱营员;具有日常管理团队的能力,能及时处理各类突发事件;还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师,是冬夏令营成功与否的一个重要因素。

    第五、重视孩子的兴趣点。

    虽然在决定是否参加冬夏令营活动上家长拥有决策权,但真正体验的是孩子,所以家长在选择冬夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习,应该让孩子放松一下,以便重整行装开赴下一个学期,不少家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能强行安排他参加某些专项活动,孩子却没有兴趣,一定也达不到家长预期的效果。所以不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点!给孩子一片理想飞翔的天空吧,让孩子参与决策自己的寒暑假生活!

    第六、价格。

    选择冬夏令营不是越便宜越好,当然也不是越昂贵越有意义。关键看它的内容是否丰富,是否富有教育意义,是否物有所值。让孩子参加冬夏令营活动不是去观光旅游,不是去比吃什么样的风味,不是去比住几星级的酒店,而是要看孩子在这个活动中能否全方位的体验到主题所倡导的各项活动,能否从中学习、体会到孩子成长中所需要的素质。要看主办单位是否将主要经费和精力用在孩子们的素质教育方面了。如果教育意义突出,费用适当高于常规旅游冬夏令营现象是正常的,是可以接受的。

    第七、规模。

    一个优秀的冬夏令营,从活动内容而言应该是一个适合各种地域的青少年参与的活动,例如全市范围组织的活动,甚至全省范围组织的活动,当然最好是全国范围组织的活动。组织范围越大,影响越大,说明其权威性越大,组织越规范,专业性越强,安全措施更全,其意义越深远。

    第八、售后服务。

    一个优秀的冬夏令营活动,不仅仅是让孩子在短短几天的观光体验之后就结束了,而应该提供大量的售后服务。比如孩子活动的资料、照片,营员手册等,让孩子可以留下一些有意义的留念。有征文活动或者其他的活动应该鼓励孩子多参加,走出去的几天体验是孩子开阔视野、改变观念、培养习惯的开始,作为家长,一定要在后面的日子里不断的提醒和促进,让孩子在冬令营中学到的东西不断深化,达到更好的效果。

  • 漫长的暑假,怎样度过才更有意义?有的家长说把孩子解放出来,让他们多与人交流,强过上补习班;有的家长说在应试教育的背景下,假期补课似乎更有用;有的家长则避开补习或不补习的选项,特别指出了当下孩子的精神处境问题孩子的暑假怎么过?考验的不仅是孩子更多的是家长!
         说教100次不如让孩子经历一次,给孩子一个机会,亲身经历不一样的军事夏令营,这个假期我的宝贝是个兵。

  • 夏令营(Summer Camp)是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动,参加者可从活动中寓学习于娱乐,具有一定的教育意义。

    不同种类的夏令营提供不同种类活动,例如有些提供户外拓展训练,以训练体能和团队精神;有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。

    大多数的夏令营是由教育机关所赞助,然而现今越来越多私人单位去举办营队活动。

    过去营队只有开放给来自特定学校或特定地区的学生;近几年营队活动已经开放给来自不同成长背景及各地区的小孩们参与。

    另外还有专门设计给对中文与中华文化有兴趣的国外学生之营队课程。


  • 夏令营(Summer Camp)是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动,参加者可从活动中寓学习于娱乐,具有一定的教育意义。

    不同种类的夏令营提供不同种类活动,例如有些提供户外拓展训练,以训练体能和团队精神;有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。

    大多数的夏令营是由教育机关所赞助,然而现今越来越多私人单位去举办营队活动。

    过去营队只有开放给来自特定学校或特定地区的学生;近几年营队活动已经开放给来自不同成长背景及各地区的小孩们参与。

    另外还有专门设计给对中文与中华文化有兴趣的国外学生之营队课程。


  • 、提供完善的训练机制
      作风过硬的军事教官
      安全、完善的训练场地
      细致周到的保护措施
    、给予孩子个性化的关注
      建立独立的个人资料档案,针对特殊的爱好和习惯,一对一的进行关注和辅导。
      辅导老师将逐个为孩子进行辅导,为孩子塑造更好的生活习惯和生活作风。
    、给孩子展示的平台
      丰富的活动,提高综合素质
      才艺表演会,如果您的孩子多才多艺,不妨帮助孩子准备一个小节目,我们的舞台等着您孩子的表演

  • 军事夏令营通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动,使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想。通过思想品德和军营生活的养成教育;强调对营员进行体能和技能的训练;培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难。

    军事夏令营是通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动,使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想。


  • 一提到军事,大家想到的便是严肃紧张的气氛,还有在军队里艰苦的训练,不少的家长特别关注这种题材的夏令营,因为希望自己的孩子可以通过这个方法得到教育。


    军旅夏令营光从字面上看,大家就可以明白是针对青少年教育的一个军事夏令营,不光是名字,我们的内容也是对得起这个名字的。学员们在我们营中少则一周多则


    一个月,都得到了很好的改变。家长也不要担心我们的教官会把孩子往死里练,会体罚孩子,我们所有的教官都是经过严格的训练考核才能通过的,对青少年的成长


    教育也有着丰富的经验,所以对待孩子的各种小毛病,他们都是有自己的教育方法的。


    孩子们来到这里,首先就会被我们教官的威严给震慑住,再调皮的孩子他也不敢有太大的举动,这就是军事夏令营的特点,很多孩子通过长期的训练慢慢地调整了自己的心态,对学习也有了积极性,整个人都变得更加精神更加阳光了。


  • 少年军校活动是共青团、少先队组织在全国少年儿童中开展思想意识教育、社会主义核心价值体系教育、国防教育和综合素质教育的品牌活动与重要载体。它是新形势下围绕少先队组织的根本任务,推动三观三热爱主题教育活动,推进三项建设的重要研究实践阵地。它是加强少先队活动的普遍性、针对性、适用性的重要突破口,是实施素质教育和加强未成年人思想道德建设的重要抓手和载体,也是共青团、少先队组织进行工作社会化的探索,已成为少先队活动品牌,被写入《中华人民共和国国防教育法》。

    多年来,少年军校活动在解放军、武警部队、公安部门、教育部门和国防教育机构的大力支持下,经过不断探索和实践,取得了良好的教育效果和显著的社会效益。特别是新世纪以来,少年军校活动发展迅速,有效延伸了共青团、少先队工作的手臂,团结、凝聚了全国众多热心国防教育及未成年思想道德建设事业的校长、教师、辅导员和社会有识之士,壮大了少先队工作者队伍的力量。少年军校活动影响力和吸引力不断增强,深受广大青少年的热情欢迎和积极参与,也越来越受到社会各界的广泛支持和肯定。


  • 军事夏令营是专为青少年精心设计,引入军事化管理和现代体验式教育理念,结合军队环境、军事氛围、国防教育、武器装备等融入军事拓展训练的精华,最终形成富有挑战性的体验式军事拓展课程。旨在通过活动促进青少年健康快乐的成长,在体验中学习,在学习中吸收,在吸收中提升,增强人与人之间的互信与沟通,致力于帮助青少年在最短的时间内磨练自信、自律、自强的意志,采用军事化封闭式管理,培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。

  • 军事夏令营通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动,使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想。通过思想品德和军营生活的养成教育;强调对营员进行体能和技能的训练;培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难。

  • 军事夏令营是专为青少年精心设计,引入军事化管理和现代体验式教育理念,结合军队环境、军事氛围、国防教育、武器装备等融入军事拓展训练的精华,最终形成富有挑战性的体验式军事拓展课程。旨在通过活动促进青少年健康快乐的成长,在体验中学习,在学习中吸收,在吸收中提升,增强人与人之间的互信与沟通,致力于帮助青少年在最短的时间内磨练自信、自律、自强的意志,采用军事化封闭式管理,培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。

  • 夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起,同吃同住,真诚互动,这无疑是培养他们团结协作的场所。


    夏令营活动的特点是一种体验,它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。


    夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高身、心的发展,能够与其他孩子一起共同生活,并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识,特别与周围其他人的共处。


  • 在90年代末期大量成功企业的公司墙壁上挂着身着绿色军装老总的照片.一直这些老总用军事化的方式对企业进行管理,也对以前陈旧的管理模式有所改善。到21世纪国内越来越多的企业逐渐认识到军事化管理的一些优越性和先进性。企业军训服务业务也随之在很多企业的授权和托付下进行着企业和军事双从培训。特别是近几年更是异常的火爆。也有专门的公司和机构专职做这方面的服务.


    提升自信和建立独特的领袖魅力


    提升团队协作,懂得尊重他人


    提升思想管理和情绪管理


    提升沟通能力并建立良好的人际关系


    拥有责任感、时间观念和良好的习惯


  • 武汉户外拓展培训,户外拓展培训的课程主要由陆、海,空,三类课程组成。水上课程包括:游泳、跳水、扎筏、划艇等;野外课程包括:远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等;场地课程是在专门的训练场地上,利用各种训练设施,如高架绳网等,开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,户外拓展培训应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外培训方式起源于二战期间的海上生存训练,战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。

  • 企业员工军训培训,为了加强公司管理,提高员工的个人综合素质和自我约束能力、工作贯彻力和执行力,增强员工干工作的积极性,从而达到提升员工工作效率和公司整体形象、方便公司管理的目的,解决因长期工作而产生的一些不良现象和工作作风,营造积极上进的精神风貌和向上的工作态度。企业军训来源于军队军训。在改革开放初期,有很多从部队复原的军人。踏入了从商的道路,由于自身军人的素质在商界形成了良好的口碑。为他们之后的成功也做了非常重要的铺垫。

  • 户外拓展培训


    时尚性:适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。


    突破性:并非体育加娱乐,也不是魔鬼训练,而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充,打破常规,产生新的意义。


    丰富性:所有项目以体验活动为先导,引发出人知、情感、意志和交往活动,户外拓展培训使短暂的训练充实而丰富。


    挑战性:所有项目都具有一定难度,心理、体能、智能的极限挑战。


    自然化:与大自然互动,通过自然的学习方式,达到自然的个性成长。


    团体性:实行分组活动,强调团队合作。通过面对共同的困难,使每一名队员竭尽全力,既增强了团队合作的意识,同时又从团队中汲取巨大的力量和信心。


    高峰体验:在克服困难、顺利完成课程要求以后,队员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。


    自我教育:充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员也只是点到为止,主要让队员自己来讲,达到自我教育的目的。


    人性化:心的旅程,重视心灵的感动和感悟。


  • 拓展培训是以体育技术为原理,充分整合各种资源,融入科技手段,运用独特的情景设计,通过创意独特的专业户外项目体验,帮助参与者改变态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。
    它是一种全新的体验式学习方法和训练方式,适合于现代人和现代组织。大多以培养合作意识和进取精神为宗旨,帮助企业和组织激发成员的潜力,增强团队活力、创造力和凝聚力,以达到提升团队生产力和竞争力的目的。
    目前我国在公务员执政能力培养、学生素质拓展教育、军人及警察心理行为训练、问题青少年心理修复、社区及婚姻家庭构建方面都有应用。

  • 夏令营和游学在西方是两个完全不同的概念。纯正的夏令营在语言环境、师资素质和类型分界上具有严格要求,游学只是简单的将旅游和学习叠加在一起。

    来自加拿大的邦合国际夏令营首席教育交流官scott cline分析,游学和夏令营之间有着本质区别。中国市场上的绝大多数海外夏令营更像是旅游,一群中国孩子一起活动,可想而知他们能有多少机会讲英语,跟不同的人社交呢?更多的时候他们是在不同的建筑前拍照留念。

    游学在美加和欧洲等国不能算夏令营。真正的夏令营是把一个中国孩子和一群外国孩子放到一起参与活动,中国孩子有机会深入到纯粹的国际小社会里,而这个社会的孩子是来自不同国家和不同种族,每天24小时生活在纯外文的环境中。最关键的是孩子能自主选择每天要参与的活动,而不是听从老师和家长们安排去做规定的事情。还应鼓励孩子大胆去尝试新鲜的活动,提高自己对活动的参与度和创新意识,更积极地与其他营员沟通。

    与此同时,夏令营的师资十分关键,此前曾有家长在网上发帖抱怨称:某夏令营连英语课的老师都是临时聘请的当地人,与最初的承诺完全不一致。

    按照欧美相关规定,在正规夏令营中任教的老师需要获得国际水平认证,就连营里的专职司机都需要有专业的认证,才可以驾驶夏令营的班车。scott cline称:很多美国的夏令营教练为获得这样的资质,特意到澳大利亚、加拿大等国家去参加相关培训和考试。其内容包括健康与安全注意事项,如何与孩子及家长沟通,青少年心理,紧急情况处理等,经过反复的严格筛选才能成为教练。


  • 企业对新进人员培训的内容主要有:

    一、介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景,激励员工积极工作,为企业的繁荣作贡献;

    二、介绍公司的规章制度和岗位职责,使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章,一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。包括:工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定;福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。

    三、介绍企业内部的组织结构、权力系统,各部门之间的服务协调网络及流
    程,有关部门的处理反馈机制。使新员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能,以便在今后工作中能准确地与各个
    有关部门进行联系,并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉;

    四、业务培训,使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息,从而迅速胜任工作;

    五、介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等,增强新员工的市场意识;

    六、 介绍企业的安全措施,让员工了解安全工作包括哪些内容,如何做好安全工作,如何发现和处理安全工作中发生的一般问题,提高他们的安全意识;

    七、 企业的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么;

    八、 介绍企业以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。


  •   武汉黄埔军事夏令营引入军事化管理和现代体验式教育理念,结合军队环境、军事氛围、国防教育、武器装备等融入军事拓展训练的精华,最终形成富有挑战性的体 验式军事拓展课程。旨在通过活动促进青少年健康快乐的成长,在体验中学习,在学习中吸收,在吸收中提升,增强人与人之间的互信与沟通,致力于帮助青少年在 最短的时间内磨练自信、自律、自强的意志,采用军事化封闭式管理,培养成能吃苦、遵守纪律 、服从命令、遇挫不气馁的良好作风。

  • 针对青少年精心设计的、富有军营特色的综合性体验式培训。
    课程设置以军营文化与校园文化相结合,军、教、游、学相渗透,全方面培养和训练学员的综合素质。生活习惯抓养成,拓展训练创思维,应急自救学保护,野外生存练能力,游学参观明心境,国防教育立远志。
    突出青少年素质教育原则;
    突出体验军事化教育理念;
    突出军营文化与校园文化结合的营地军训特色;
    突出以军人为榜样,作风纪律培养、意志品质磨练和行为习惯养成。

  • 1. 在特定环境下接受针对性的锻炼和培训,快速提高素质和能力;

    2. 入住当地居民家庭,了解当地生活方式;

    3. 与不同地域的学生进行互动,增强沟通交流能力;

    4. 培养综合素质,提高生存能力和知识储备;

    5. 提高独立能力,培养团队合作精神;

    6. 参观著名学府,树立远大人生理想;

    7. 游览世界各地名胜景点、欣赏美丽风光;

    8. 夏令营绝不是享受,而是一种感受,是人生的体验;相信一定的夏令营活动经历,必能增加些许生活的磨练,提高独立自主能力;为人生旅途上增添一笔无形的财富,留给您一份终生难忘的记忆;

    9.军事夏令营通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动,使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想,圆梦北京,感受奥运,首都新气象。通过思想品德和军营生活的养成教育;强调对营员进行体能和技能的训练;培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜 困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理习惯;架起父母与子女心灵沟通的金桥;组织丰富多彩的益智游戏,锻炼营员动手、动脑能力。


  • 培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。没有社会经验,完全一张白纸,新员工开始自己的职业生涯。他们会受到最初在公司遇到的上司及前辈的影响。

      问题是,遇到的上司及前辈会是什么样的人呢?对他们的成长是否有正面影响呢?或者,他们会完全被那些不称职的上司毁掉?

      所以,培养新员工,有两点很关键。一是要交给新员工做事的方法。虽然给新员工安排的工作难度不大,但是必须要让他掌握合理的操作方法。做事的
    方法会让新员工在尽可能短的时间里,克服潜意识里的自卑,获得自信和成就感,从而享受工作的乐趣。二是要新员工具备公司员工应有的素质。这里所说的素质
    主要是指在日常工作中必要的行为准则,比如汇报、沟通、说话方式、态度等。要反复教,直到新员工形成潜意识的条件反射,几乎不用思考就能做到。

      新员工必须要尽早掌握这些准则,否则,随着年龄增大,改正不良习惯的时间就越长。所以,对于管理者来讲,素质培养是当仁不让的责任,这有助于新员工快速进入角色,掌握工作要领。


  • 五步循环

    体验式学习是用以激发个人潜能,提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是:体验先于学识,同时,学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的,因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法,是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。

    第一步:体验

    此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。

    第二步:分享

    有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。

    第三步:交流

    分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。

    第四步:整合

    按逻缉的程序,下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果

    第五步:应用

    最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验,有了新的体验,循环又开始了。因此参加者可以不断进步。


  • 人如果不能跳进水里,永远都学不会游泳。

        您是愿意一辈子让你的孩子在岸上徘徊,还是让他早日学会本领,将来能够纵横四海、叱咤风云!

    如果您想让您孩子变成一个全新的自我;

    如果您想让您孩子更加独立自强和勇敢;

    如果您想让孩子视野更加开阔、充满能量;

    如果您想让孩子从小学会感恩、为梦想而奋斗;

        21天的特训营,投石黄埔与您一起见证他(她)从孩子到战士的蜕变。

     


  •  采用军事化培训式训练,帮助孩子设立目标,培养良好习惯;让孩子接受浓重的军营熏染,培养坚强的性格、过硬的品质;一个让孩子合作共处,自立自强,练就坚韧意志阳光少年集结地;营地精心设计每项活动简单有效,针对性强,孩子经过努力能做到并获得成就感,积极参与体验成长快乐;投石黄埔军事夏令营,将为湖北中小学生提供快乐生活的素质体验平台。

  • 具体项目

    逃生墙、信任背摔、模拟电网、有轨电车、孤岛求生、飞行转轮、依存共渡、雷阵、智闯敌营、激流勇进、穿越沼泽、穿越弯桥、巧过网阵、困绝墙、地面荡木桥、跨越高网、跨越巅峰、悬降塔、网攀架、梅花桩、金字塔、夺宝奇兵、人生棋盘、障碍台、露营、野炊烧烤、定向越野、野外生存、神秘拼图、崖降、峡谷探幽、登山、定向探宝、模拟探雷(略)、洞穴探秘、峡谷穿越、高空滑索、罐头鞋、水幕溪降墙、抽板过河、水上梅花桩、浮桶架桥、泰坦尼克、水上单索、启点拓展、跨越大峡谷、水上拉练、水木囤、勇渡等。


  • 投石黄埔特训营活动的目的及意义:
         让孩子投身于一流军事环境之下,在火热军营中得到熔炼,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗、积极向上的优良品质!为往后的人生征途打下坚实的基础,宝贵的精神财富,会使孩子受益终生!不抛弃、不放弃!将成为孩子对待生活、学习与追求理想的坚定信念。将军事训练、青少年拓展训练、文化辅导、心理健康教育等融为一体,以实践体验激发学生潜能,以能力拓展促进学生个性和谐发展及综合素质全面提升,培养学生社会责任、集体观念、实践精神、创新意识:训练学生独立能力、交往能力、生存能力:启发引导学生学会生存、学会劳动、学会求知、学会吃苦、学会团结、学会创造、学会做人、学会感恩。

  • 特色

    特色一:学员是主角

    这一点应当说是与通常的培训比较大的不同,培训的整个过程中,学员一直是活动的重心,学员通过自己身体力行的活动来感受,并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的,而不是单向的阐述。这样的学习方式充分保证了学员的投入程度。

    特色二:简单游戏蕴涵深刻道理;

    背摔、断桥、天梯、电网户外拓展训练所采用的活动看上去都非常简单,其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证,能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目,其科学性不言自明。

    特色三:参训者情感距离被迅速拉近

    参加户外拓展训练的队员通常被分成若干个小组,每个小组通过培训师的调动充分融合,活动本身由于都面临着挑战,许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情,其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。

    特色四:培训师能文能武

    拓展训练培训师一直被公认为现代社会的阳光职业,酷且博学。不但能在各种户外培训器械上大展身手,又能在回顾教室中侃侃而谈。

    特色五:培训效果与众不同

    同常规针对技能的培训不同,户外拓展训练更多意义上是针对态度的培训。针对这一领域的培训产品是非常少见的,而对于企业而言,员工态度往往决定了其工作绩效,这就给予了拓展训练一个非常广阔的生存空间。从参训企业得普遍反馈来看,拓展训练对于改善团队质量具有非常明显的作用。


  • 军事夏令营是专为青少年精心设计,引入军事化管理和现代体验式教育理念,结合军队环境、军事氛围、国防教育、武器装备等融入军事拓展训练的精华,最终形成富有挑战性的体验式军事拓展课程。旨在通过活动促进青少年健康快乐的成长,在体验中学习,在学习中吸收,在吸收中提升,增强人与人之间的互信与沟通,致力于帮助青少年在最短的时间内磨练自信、自律、自强的意志,采用军事化封闭式管理,培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。